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Lernmodul M0871

Ziele

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M0871_s.pdf -> S0310 -> th089
M0871_p.pdf -> S0310 -> th089

Dokumente

Lernaufträge

Stichworte

Dezimalzahl
Multiplikation
multiplizieren
Produkt
schriftlich



Dezimalzahlen multiplizieren

M0871

FRAGE

Wie gross sind die Produkte?

ZIEL

Zahlen auf Papier multiplizieren

MATERIAL

Zahlen auf Papier multiplizieren

BESCHREIBUNG

Die Rechenverfahren für natürliche Zahlen und für Dezimalzahlen sind grundsätzlich dieselben. Neu ist nur, dass bei der Division das Verfahren nach den Einern nicht mehr zwingend abbricht, sondern nach Bedarf fortgesetzt werden kann.

Tauchen bei individuellen Verfahren Fehler auf, können diese Anzeichen für Fehlkonzepte sein, denen Aufmerksamkeit geschenkt werden muss.

EINORDNUNG

Ablage
Operationen, sicher multiplizieren
Schuljahre
5 - 6
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit
Modultyp
Auftrag

DIFFERENZIERUNG

Wer kann in der Stellentafel rechnen?

Unabhängig vom verwendeten Rechenverfahren muss beim Rechnen mit Dezimalzahlen auf das Komma oder den Dezimalpunkt geachtet werden. Hilfe: In der Stellentafel rechnen.


ERWEITERUNG
- Die Multiplikation auf Produkte Dezimalzahl ยท Dezimalzahl erweitern
- Division auf Quotienten Dezimalzahl : Dezimalzahl erweitern
- Produkte und Quotienten von Dezimalzahlen überschlagen

STICHWÖRTER

Dezimalzahl, Multiplikation, multiplizieren, Produkt, schriftlich

LITERATUR

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