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Lernmodul M0036

Ziele

Links zu Lernsets und Themen

M0036_p.pdf -> S0110 -> e106
M0036_p.pdf -> S0405 -> z120

Materialien

Karton-Quadrate
Zeichenmaterial
farbiges Papier

Stichworte

Dreieck
Farbe
Flickenteppich
Form
Geschichte
gestalten
offen
Papier
Quadrat
Quilt
Symmetrie

Bilder

Bild: Klasse B.Heilig/R.Lehmann, Rorschach



Flickenteppiche

M0036

FRAGE

Wie gestaltest du einen "Flickenteppich"?

ZIEL

Figuren und Körper zerlegen und zusammensetzen

MATERIAL

Zeichenmaterial, Karton-Quadrate, farbiges Papier
Figuren und Körper zerlegen und zusammensetzen

BESCHREIBUNG

Durch Falten kann ein Quadrat mit einem symmetrischen Raster versehen werden. Durch Zerschneiden des Quadrats in Dreiecke und neues Zusammensetzen können verschiedene symmetrische Muster auf dem Quadrat erzeugt werden.

Aufgabe: Quadrate aus farbigem Papier zerschneiden und auf einem neutralen Grundquadrat neu zusammensetzen.

Variante: Durch Falten erzeugte Raster auf Kartonquadrate übertragen und die Kartons dann einfärben.

Partnerarbeit: Sich auf ein Muster einigen und dann einige Kopien herstellen. Aus diesen Kopien lassen sich größere Quilts zusammensetzen.

EINORDNUNG

Ablage
Form und Raum, Modelle herstellen
Schuljahre
1 - 3
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit
Modultyp
Baustein

DIFFERENZIERUNG

Wer kann ein Muster kopieren?

Eigene Muster herstellen können alle. Besonders reizvoll wird die Aufgabe, wenn viele Kopien eines oder weniger Muster zu einem größeren Quilt zusammengesetzt werden.


ERWEITERUNG
Größere Quilts herstellen. Grundmuster ohne Farbe können auf dem Kopierer vervielfältigt werden. Das Ergebnis der Arbeit dient als Wandschmuck.

STICHWÖRTER

Dreieck, Farbe, Flickenteppich, Form, Geschichte, gestalten, offen, Papier, Quadrat, Quilt, Symmetrie

LITERATUR

Murray, J.: The Quilt. In: Mathematics Teaching 147/1994, S.5. Murray, J.: Squares Patterns and Quilts. Derby 1994. Paul, A. W.: Eight Hands Round: A Patchwork Alphabeth. New York 1991.