BESCHREIBUNG
Mit Gummibändern können auf den Brettern Figuren aufgespannt werden, was vielseitige Erkundungen zulässt.
Beispiele:
- Formen finden, die genau drei, vier, ... Nägel einschliessen.
- Grössenvergleiche: Bei welchen Figuren ist das Gummiband länger,
bei welchen kürzer?
- freies Gestalten: Figuren spannen, Nägel zählen, abzeichnen.EINORDNUNG
Ablage
Form und Raum, Modelle herstellen
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein
DIFFERENZIERUNG
Ausführlichere Anregungen und Vorlagen für Arbeitsblätter:
Radatz, H./Schipper, W./Dröge, R./Ebeling, A.:
Handbuch für den Mathematikunterricht 1. Schuljahr.
Hannover 1996: Schroedel, S.136-137.
Radatz, H./Rickmeyer, K.:
Handbuch für den Geometrieunterricht an Grundschulen.
Hannover 1991: Schroedel, S.113-120.
Senftleben, H.-G.:
Aufgabensammlung für das kleine Geobrett.
Hamburg 2001: Rittel.STICHWÖRTER
Dreieck, Flächeninhalt, Geobrett, Symmetrie, Umfang, Vieleck, Viereck, zählen, zeichnen
LITERATUR
Radatz, H./Rickmeyer, K.: Handbuch für den Geometrieunterricht an Grundschulen. Hannover 1991, S.113-120.
MacKernan, J. (ed.): Using Geoboards. Derby 1992.