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Lernmodul M0130

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Kommentare, Vorlagen

Materialien

Stichworte

Einmaleins
Einmaleins-Bild
Kardinalzahl
Punktemenge
Reihe
Teilbarkeit
Vorstellung
Zahlbild

Bilder

Grafik: P. Geering



Einmaleins-Bilder sammeln

M0130

FRAGE

Hast du schon alle Bilder?

ZIEL

Multiplikationen konkret ausführen

MATERIAL

Zahlenalbum bis 100, Klebstoff, Einmaleins-Bilder
Multiplikationen konkret ausführen

BESCHREIBUNG

Die "Einmaleins-Bilder" sind eine Fortsetzung der Zahlenbilder auf Würfeln und Spielkarten in die "zweite Dimension", die zweite Operationsstufe (Bild).

Aktivitäten:
- Bilder mit Plättchen nachlegen, Plättchen zählen
- Bilder finden, die sich ineinander verwandeln lassen
- Verwandlung vormachen, beschreiben
- alle Verwandlungen eines Bildes finden
- ordnen: Bilder auf der Hunderter-Tafel ablegen
- Bilder finden, die zur gleichen Zahl gehören
- Bilder ins Zahlenalbum einkleben
- zu den Bildern passende Rechenterme notieren

EINORDNUNG

Ablage
Operationen, Multiplikationen konkret ausführen
Schuljahre
2
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein

DIFFERENZIERUNG

Wer erkennt die kleinen Würfelbilder?
Wer rechnet, wer zählt noch?

Wer mit dem Erkennen der Zahlbilder noch Mühe hat, beginnt mit den einfachsten Reihen (1er, 2er, 3er) und nimmt dann Schritt für Schritt größere Reihen dazu.

Die Bilder der Kopiervorlage (Datenbank) passen auf 15er Etikettenbogen.

Die Bilder befinden sich auch auf den Karten der "Lernkartei zum Einmaleins" (Lernbuchverlag, ISBN 978-3-403-11189-4).


ERWEITERUNGEN
- zu welchen Zahlen (< 100) gibt es   0, 1, 2, 3, 4  Bilder?
- Wie kann für eine Zahl feststellen, wie viele Bilder sie hat?

STICHWÖRTER

Einmaleins, Einmaleins-Bild, Kardinalzahl, Punktemenge, Reihe, Teilbarkeit, Vorstellung, Zahlbild

LITERATUR

Würmli, A.: Das Einmaleins in Zahlbildern. Manuskript 1990.