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Lernmodul M0131

Ziele

Aufgaben

Materialien

Taschenrechner
Zeitungsausschnitte

Stichworte

Alltag
Alltaglokal
Bruchteil
einkaufen
Geld
Nettopreis
offen
Operator
Preis
Prozent
Rabatt
schätzen
Taschenrechner
überschlagen

Bilder

Foto: P.Geering



Ausverkauf

M0131

FRAGE

Wie hoch sind die effektiven Nettopreise?

ZIEL

Prozente als Operatoren verwenden

MATERIAL

Taschenrechner, Zeitungsausschnitte
Prozente als Operatoren verwenden

BESCHREIBUNG

Bei Sonderverkäufen wird oft mit hohen Rabatten gelockt, objektive Preisvergleiche werden dadurch erschwert.

Ausgehend von einer Inserateseite sollen Nettopreise berechnet werden. Wie in einer realen Einkaufssituation steht dabei das Schätzen im Vordergrund. Ein Taschenrechner kann zur Kontrolle verwendet werden.

Rechnungsbeispiel:
Bei 30% Rabatt beträgt der Preis noch 70%, d.h. das 0.7-fache des Ausgangspreises. Die Preise mit 30% Rabatt müssen also mit 0.7 multipliziert werden.

EINORDNUNG

Ablage
Zahlen, Brüche als Operatoren verwenden
Schuljahre
5 - 7
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend, erweitert, zusätzlich
Sozialformen
Partnerarbeit, Gruppenarbeit
Modultyp
Baustein

DIFFERENZIERUNG

Weiterführung:

Hausaufgabe: Rabattangebote sammeln und mitbringen. Preisvergleiche anstellen.
Schülergruppen können sich auf bestimmte, sie interessierende Warensegmente beschränken/spezialisieren.

Rabattberechnung:
Wie gross ist der Rabatt, wenn ein Walkman statt
Fr 99.50 noch Fr 63.70 kostet?

(Er kostet noch 63.70/99.50 = 0.64 = 64% des
ursprünglichen Preises. Der Rabatt beträgt somit 36%)

STICHWÖRTER

Alltag, Alltag lokal, Bruchteil, einkaufen, Geld, Nettopreis, offen, Operator, Preis, Prozent, Rabatt, schätzen, Taschenrechner, überschlagen

LITERATUR

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