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Lernmodul M0160

Ziele

Links zu Lernsets und Themen

M0160_p.pdf -> S0197 -> e402
M0160_p.pdf -> S0449

Materialien

Flasche mit Teilstrichen

Stichworte

Flasche
halbieren
messen
schätzen
Volumen

Bilder

Foto: P.Geering



Halbe Flaschen

M0160

FRAGE

Wann ist eine Flasche voll? halb voll?

ZIEL

Rauminhalte schätzen und bestimmen

MATERIAL

Flasche mit Teilstrichen
Rauminhalte schätzen und bestimmen

BESCHREIBUNG

Wie kann man eine Flasche genau zur Hälfte füllen, bzw. feststellen, dass eine Flasche genau halb voll ist?

Eine Flasche mit einer Strichskala herumgeben und die Schätzung notieren lassen, bei welchem Strich die Flasche halbvoll sein soll.

Diskussion:
Vorschläge zur Überprüfung der Schätzung sammeln, ausführen.

EINORDNUNG

Ablage
Größen, Rauminhalte schätzen und messen
Schuljahre
4 - 6
Zeitaufwand
kurz, 10-30'
Anforderungen
erweitert
Sozialformen
Partnerarbeit, Gruppenarbeit
Modultyp
Baustein

DIFFERENZIERUNG

Mögliche Lösung:

Die Flasche etwa halb füllen und die Füllhöhe markieren. Dann die Flasche auf den Kopf stellen und wiederum den Füllstand markieren. Die Hälfte des Inhalts ist in der Mitte zwischen den beiden Markierungen. Voraussetzung: zwischen den Markierungen muss die Flasche zylindrisch sein.

Begründung:

Steht der Flüssigkeitsspiegel bei der aufrecht und bei der auf dem Kopf stehenden Flasche gleich, so ist in der Flasche gleich viel Flüssigkeits- wie Luft- Volumen enthalten: Je die Hälfte.

STICHWÖRTER

Flasche, halbieren, messen, schätzen, Volumen

LITERATUR

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