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Mathematik entwicklungsorientiert
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Lernmodul M0211
Ziele
über das Einspluseins geläufig verfügen
Zahlen in Summanden zerlegen
Links zu Lernsets und Themen
M0211_p.pdf ->
S0119
->
e110
Materialien
Spielwürfel
Textvorlage
Wandtafel
Stichworte
addieren
Alltaglokal
Märchen
subtrahieren
Rechnungen in Märchen
M0211
FRAGE
Wer würfelt die "Märchenzahl"?
ZIEL
Zahlen in Summanden zerlegen
MATERIAL
Wandtafel, Textvorlage, Spielwürfel
BESCHREIBUNG
Einstimmung:
Ein Märchen mit einer "Märchenzahl" erzählen (erzählen lassen).
Beispiel: "Schneewittchen und die 7 Zwerge"
Spiel in Gruppen:
Reihum dürfen alle mit zwei Würfeln werfen. Die Summe der Augenzahlen soll gleich der "Märchenzahl" sein (7). Immer, wenn ein Kind diese Zahl erwürfelt hat, wird die Rechnung für die Gruppe an die Tafel geschrieben.
Es gewinnt die Gruppe mit den meisten Additionstermen an der Tafel.
EINORDNUNG
Ablage
Operationen, Zahlen in Summanden zerlegen
Schuljahre
1
Zeitaufwand
kurz, öfter
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Gruppenarbeit
Modultyp
Baustein
DIFFERENZIERUNG
Andere Märchen führen zu anderen Zahlen:
Ali Baba und die 40 Räuber
Die drei Musketiere
Die 4 kunstreichen Brüder
Die 7 Schwaben
Sechse kommen durch die ganze Welt
Die beiden Königskinder
Der Teufel mit den 3 goldenen Haaren
Die 6 Diener
Der Wolf und die sieben Geißlein
Die Bremer Stadtmusikanten
u.s.w.
ERWEITERUNG
Bei größeren Zahlen kann auch mit drei Würfeln gewürfelt werden. Bei kleineren Zahlen darf auch die Differenz genommen werden.
STICHWÖRTER
addieren, Alltag lokal, Märchen, subtrahieren
LITERATUR
Wunderlich, G.: 1, 2, 3 mit allen Sinnen. Lichtenau 1996, S.66.