BESCHREIBUNG
Mögliche Aufträge für den Anfang:
- Zahlen von 1 bis 10 (0 bis 20) in der richtigen Reihenfolge ordnen.
- Ablaufen vorwärts und rückwärts, zählend (1, 2, 3 oder 1., 2., 3.) und
die Zahlen nennend.
- Sich auf seine Lieblingszahl stellen.
- Teppiche so aufräumen, dass sie schnell wieder ausgelegt werden
können.
Fortsetzungen:
- Ordnungen diskutieren, Anregungen für Ordnungen geben.
- Zahlen als Quadrat (1 bis 25) ordnen.
- Die Zahl links, rechts, vor-, hinter sich nennen.
- Platten vertauschen - Fehler finden.
- Legeordnung im Arbeitsheft aufzeichnenEINORDNUNG
Ablage
Zahlen, Zahlen ordnen
Anforderungen
grundlegend, erweitert, zusätzlich
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit
DIFFERENZIERUNG
Wer kann alle Zahlen lesen und ordnen?
Wer noch Mühe hat, läuft auf den in einer Linie geordneten Teppichen, laut zählend.
ERWEITERUNGEN
- In verschiedenen Richtungen, mit geschlossenen Augen ablaufen.
- Zahlen überhüpfen.
- Sich auf zwei Zahlen mit gegebener Differenz stellen.
- Telefonnummer (Geburtsdatum) ablaufen.
- Auf grössere Zahlen erweitern.STICHWÖRTER
Bewegung, Hundertertafel, offen, Ordinalzahl, ordnen, Spiel, Teppich, Zahlenband, Zahlenquadrat
LITERATUR
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