BESCHREIBUNG
1. Betrachte ein Bild, das du früher einmal gemalt hast. Suche
Zahlen in deinem Bild und schreib sie auf.
2. Denke dir drei Zahlen. Male ein Bild und verstecke die Zahlen
in deinem Bild.
3. Schaue Menschen und Dinge bei dir zu Hause etwas genauer
an. Was kannst du alles zählen? Wie viel gibt es wovon? Schreibe
es auf und mache eine Zeichnung dazu.EINORDNUNG
Ablage
Zahlen, Zahlen und Zahlwörter lesen und schreiben
Zeitaufwand
mehrere Lektionen
Sozialformen
Einzelarbeit
DIFFERENZIERUNG
Beobachtungen:
- Wer entdeckt welche Zahlen?
- Wie werden die Zahlen versteckt?
- Welche Beispiele finden die Kinder?
Spassaufgabe:
Punkt, Punkt, Komma, Strich
fertig ist das Mondgesicht.
Die 6 die gibt zwei Ohren dran.
Mit 0 mach ich den Bauch dazu.
Die 7 kannst als Arme brauchen,
die 2 die lässt es endlich laufen.
Wie viele 0, 2, 6, 7, wie viele Punkte, Striche?
Wer kann es besser?STICHWÖRTER
Bild, Ding, entdecken, Mensch, offen, schreiben, Zahl, Zahlzeichen, zeichnen
LITERATUR
Ruf/Gallin: Ich-Du-Wir, Sprache und Mathematik 1.-3. Schuljahr.
Zürich: Lehrmittelverlag, 1995, S.48