BESCHREIBUNG
Die Kinder sitzen im Kreis, ein Kind ist in der Mitte. So viele Zahlenkarten, wie es Kinder hat, liegen verdeckt und vermischt am Boden. Jedes Kind, auch das in der Mitte, zieht eine Zahl und schaut sie für sich an.
Das Kind in der Mitte nennt laut seine Zahl. Nun müssen die beiden Zahlennachbarn - bei 9 also die 8 und 10 - ihre Plätze wechseln.
Dazu müssen sich die beiden Spieler zunächst finden, indem sie der Gruppe - hinter dem Rücken der Spielerin in der Mitte - Zeichen geben.
Haben sich die beiden entdeckt, so wechseln sie in einem günstigen Augenblick die Plätze. Das Kind in der Mitte versucht, einen der beiden frei werdenden Stühle zu ergattern.EINORDNUNG
Ablage
Zahlen, Zahlen ordnen
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Gruppenarbeit, Klassenarbeit
DIFFERENZIERUNG
Variante:
Zwei Spieler sind in der Mitte und sagen ihre Zahlen. Es sind dann zweimal zwei "Nachbarzahlen", die sich verständigen und die Plätze wechseln müssen.
Die Variante empfiehlt sich erst, wenn die Verständigung in der einfacheren Spielform schnell und sicher vor sich geht.STICHWÖRTER
Nachbarzahl, Platz, Reaktion, Spiel, Zahl
LITERATUR
Hengartner/Weinrebe: Spiele für die Primarstufe. Sabe 1984, S.99