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Mathematik entwicklungsorientiert
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DRUCK
Lernmodul M0321
Ziele
in Zahlen Vielfache erkennen
Zahlen den Reihen zuordnen
Materialien
ohne
Stichworte
Stellenwert
Teilbarkeit
Umkehraufgabe
Letzte Ziffern
M0321
FRAGE
Wie heisst die Zahl?
ZIEL
Zahlen den Reihen zuordnen
MATERIAL
ohne
BESCHREIBUNG
Die ersten zwei Ziffern einer vierstelligen Zahl sind leider nicht mehr lesbar: xx48.
Was können wir trotzdem über die Zahl aussagen?
(z.B. über ihre Grösse, die Teilbarkeit?)
EINORDNUNG
Ablage
Operationen, Zahlen in Faktoren zerlegen
Schuljahre
6 - 8
Zeitaufwand
kurz, 10-30'
Anforderungen
zusätzlich
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit
Modultyp
Auftrag
DIFFERENZIERUNG
Was können wir sagen, wenn die Zahl mehr als vier Stellen hat?
STICHWÖRTER
Stellenwert, Teilbarkeit, Umkehraufgabe
LITERATUR
Krampe, Jörg / Mittelmann, Rolf: Schülergerechter Mathematikunterricht in den Klassen 5/6. Donauwörth 1993: Auer, S.16