Ich kann Mathematik

Mathematik entwicklungsorientiert

HOME

SUCHEN

SUCHEN

PLANEN

PLANEN

K-Profil

K-Profil

DRUCK

Lernmodul M0374

Ziele

Materialien

Klassenliste

Stichworte

Beziehung
Buchstabe
kürzer
lesen
länger
Name
schätzen
Strichliste
Tabelle
vergleichen

Bilder

Foto: P.Geering



Namenlängen

M0374

FRAGE

Wer hat den längsten Namen?

ZIEL

Anzahlen erkennen

MATERIAL

Klassenliste
Anzahlen erkennen

BESCHREIBUNG

Einstieg: Schätzen, wer den längsten Namen hat.

Namen untersuchen:

- Kopierte Namen ins Heft einkleben und die Zahl der Buchstaben dazu schreiben.
- oder: Die Vornamen drucken, die benötigten Buchstaben zählen.


Wer es kann, legt die Vornamen mit Buchstabenkärtchen, schreibt sie auf und zählt
die Buchstaben.

EINORDNUNG

Ablage
Zahlen, Zahlen bestimmen
Schuljahre
1
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Partnerarbeit, Klassenarbeit
Modultyp
Baustein

DIFFERENZIERUNG

Wer kann alle Namen richtig auszählen?

Werden die Namen mit fester Buchstabenbreite (ev. in
einen Quadratstreifen) geschrieben, lassen sie sich
einfach der Länge nach sortieren und auszählen.



ERWEITERUNGEN:

- Wer findet das längste Wort? Wörter aus einem
 vorgegebenen Text heraussuchen.
- Eigene "Riesenwörter" zusammensetzen
- Darstellen in Tabelle:
- Buchstabenzahlen in Kolonnen der Klassenliste
 übertragen
- Namen mit den wenigsten/meisten Buchstaben
 feststellen
- "Rangliste"  erstellen

STICHWÖRTER

Beziehung, Buchstabe, kürzer, länger, lesen, Name, schätzen, Strichliste, Tabelle, vergleichen

LITERATUR