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Lernmodul M0402

Ziele

Links zu Lernsets und Themen

M0402_p.pdf -> S0145 -> e206
M0402_p.pdf -> SMO31 -> tmO30
M0402_p.pdf -> SMO41 -> tmO40

Materialien

Cuisenaire - Stäbchen
Zahlenband

Stichworte

Cuisenaire
Einmaleins
offen
Primzahl
Reihe
Teilbarkeit

Bilder

Bild: Klasse M.Kunath, Rorschach



Stäbchenreihen

M0402

FRAGE

Welche Zahlen können mit welchen Stäbchen gelegt werden?

ZIEL

Zahlen den Reihen zuordnen

MATERIAL

Zahlenband, Hundertertafel, Cuisenaire - Stäbchen
Zahlen den Reihen zuordnen

BESCHREIBUNG

Mit Cuisenaire - Stäbchen können "Zahlenteppiche" ausgelegt werden (M0532).
Welche Zahlen können mit Cuisenaire - Stäbchen ausgelegt werden, wenn jeweils in einer Reihe nur eine Farbe verwendet werden darf?

Was bedeutet das für eine Zahl, wenn sie mit einer bestimmten Farbe gelegt werden kann?

Bei welchen Zahlen ist das auf mehr als eine Art möglich?

EINORDNUNG

Ablage
Operationen, Zahlen in Faktoren zerlegen
Schuljahre
2
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit
Modultyp
Baustein

DIFFERENZIERUNG

Wer findet Zahlen, die mit verschiedenen Farben gelegt werden können?

Hilfe: Einen großen "Teppich" aus Stäbchen - Reihen jeweils derselben Farbe legen. Mit einem Lineal oder einer Papierkante können jetzt gleich lange Teil - Reihen gesucht werden. Bei welchen Zahlen sind verschiedenfarbige Reihen gleich lang?

Gleich lange Reihen verschiedener Farbe neben einander legen und die zugehörigen Rechnungen notieren.


ERWEITERUNG
Wer findet die Zahl mit den meisten Reihen?

STICHWÖRTER

Cuisenaire, Einmaleins, offen, Primzahl, Reihe, Teilbarkeit

LITERATUR

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