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Lernmodul M0442

Ziele

Aufgaben

Links zu Lernsets und Themen

M0442_s.pdf -> SZ122
M0442_p.pdf -> SZ122

Dokumente

Lernaufträge

Materialien

Arbeitskarten

Stichworte

Bruch
Bruchteil
Darstellung
Dezimalzahl
Prozent
Schreibweise

Bilder

Grafik: P. Geering



Prozente im Hunderterfeld

M0442

FRAGE

Wie viel Prozent der Punkte sind gefärbt?

ZIEL

Bruchteile schätzen

MATERIAL

Hunderterfelder, Arbeitskarten
Bruchteile schätzen

BESCHREIBUNG

Im Hunderter-Punktefeld sind einfachen Brüchen entsprechende Teile eingefärbt.

Aufgaben:
- Anteil der gefärbten Fläche als Prozentwert des ganzen Feldes schätzen
- Anteil der gefärbten Fläche als Bruchteil des ganzen Feldes schätzen
- Verhältnis gefärbt/ungefärbt in einem Kreisdiagramm darstellen

EINORDNUNG

Ablage
Zahlen, Zahlen schätzen, Zahlen runden
Schuljahre
5 - 6
Zeitaufwand
kurz, 10-30'
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit
Modultyp
Auftrag

DIFFERENZIERUNG

Wer kann bei einfachen Brüchen Verbindungen zwischen den verschiedenen Darstellungen herstellen?

Quadratfeld -- Kreis
Prozentwert -- Bruch

Wer Mühe mit diesen Verbindungen hat, beginnt mit dem Zuordnen von sich entsprechenden Darstellungen der elementaren Brüche:
1/2  1/3  2/3  1/4  3/4  1/5  2/5  3/5  4/5


ERWEITERUNGEN
Erweiterung der Bruchteile auf alle elementaren Brüche.
Worin unterscheiden sich 1/3, 33%, 30%?
Welche Bruchteile lassen sich als Prozentwerte exakt darstellen? Wie ist es umgekehrt?

STICHWÖRTER

Bruch, Bruchteil, Darstellung, Dezimalzahl, Prozent, Schreibweise

LITERATUR

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