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Lernmodul M0466

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Dokumente

Kopiervorlagen

Materialien

Aufgabenkarten

Stichworte

Einmaleins
Einmaleinstabelle
Einmaleinszahl
Kommutativgesetz
Teilbarkeit
Teilermenge
Umkehroperation

Bilder

Grafik: P. Geering



Nachbarn in der Einmaleins-Tabelle

M0466

FRAGE

Wie könnten die Nachbarn in der Einmaleins-Tabelle heißen?

ZIEL

Zahlen in Faktoren zerlegen

MATERIAL

Einmaleinstabelle, Aufgabenkarten
Zahlen in Faktoren zerlegen

BESCHREIBUNG

Je nach ihren Teilermengen kommen Einmaleins-Zahlen in der Einmaleins-Tabelle verschieden oft vor: 25 nur einmal, 24 viermal.

Aufgabe:

Jede Ergebnis-Zahl im Inneren der Einmaleins-Tabelle hat 8 Nachbarn.
Wie können diese heißen?
Wie viele Möglichkeiten der "Nachbarschaft" gibt es für eine Zahl?

EINORDNUNG

Ablage
Operationen, Zahlen in Faktoren zerlegen
Schuljahre
2 - 3
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit
Modultyp
Auftrag

DIFFERENZIERUNG

Wer kann sich in der leeren Einmaleins-Tabelle orientieren?

Wer mit der leeren Tabelle Mühe hat, kann eine Tabelle mit den eingetragenen Ergebnissen benützen.

Arbeits-Schritte:
- Gegebene Zahl in der Tabelle suchen
- Zur gegebenen und den Nachbarzahlen die zugehörigen
 Einmaleins-Rechnungen schreiben.


ERWEITERUNG
Zu einer gegebenen Zahl alle möglichen Plätze in der Einmaleins-Tabelle mit den entsprechenden Nachbarn suchen. Welche Zahl hat die meisten Nachbarn?
Wie würden die Nachbarn in einer erweiterten Mal-Tabelle mit allen möglichen Faktor-Paaren (z.B. auch 24 = 2·12) lauten?

STICHWÖRTER

Einmaleins, Einmaleinstabelle, Einmaleinszahl, Kommutativgesetz, Teilbarkeit, Teilermenge, Umkehroperation

LITERATUR

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