FRAGE
Welche Nachbarn hat eine Rechnung in der Einspluseins-Tabelle?
ZIEL
argumentieren, Regeln formulieren
MATERIAL
Einspluseins-Termkarten, Einspluseins-Tabelle (leer), Einspluseinstabelle, Aufgabenblatt
BESCHREIBUNG
Die ausgefüllte Einspluseins-Tabelle wird untersucht. Wie kann man die Nachbarfelder eines Feldes beschreiben?
- Nachbarn links und rechts: eins weniger, eins mehr.
- Unten und oben ebenfalls: eins weniger, eins mehr.
- Links oben zwei weniger, rechts unten zwei mehr.
- Die Felder in derselben Schrägzeile haben das gleiche Ergebnis.
Aufgabe:
In Ausschnitten aus der Tabelle mit 3x3 Feldern wird eine Rechnung vorgegeben, die restlichen sind einzutragen. Diese Ausschnitte werden ins Heft eingeklebt und die Rechnungen mit den Ergebnissen dazu geschrieben.
Kopiervorlage: Aufgaben zum AusschneidenEINORDNUNG
Ablage
Sprachen und Modelle, die Fachsprache verwenden
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit
DIFFERENZIERUNG
Wer kann sich in der Tabelle orientieren?
Wer mit der Übersicht Mühe hat, kann auf der leeren Tabelle Kärtchen auslegen, einmal mit den Termen, einmal mit den Ergebnissen.
Weitere Übung:
Termkärtchen auf leerer Tabelle auslegen und dann alle umdrehen. Einzeln aufheben und durch das entsprechende Ergebniskärtchen ersetzen, bis alle Ergebnisse ausgelegt sind.
ERWEITERUNG
3x3 Ausschnitte nach eigener Wahl ausfüllen, für die ausgefüllten Ausschnitte die Zeilen-, Spalten- und Diagonalensummen bilden.STICHWÖRTER
addieren, Diagonale, Einspluseins, Einspluseinstabelle, links, Nachbar, Rechteck, Spalte, Zeile
LITERATUR
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