BESCHREIBUNG
Auf Karten sind die Zahlen verteilt. Die Aufgabe besteht darin, Zahlen einer Einmaleinsreihe in der richtigen Reihenfolge miteinander zu verbinden, so dass sich die Verbindungslinien nie oder so wenig wie möglich kreuzen.
Der Schwierigkeitsgrad der Aufgabe ist von der Anordnung der Zahlen auf der Karte und dem Zahlbereich abhängig.
Fortsetzungen, Varianten:
- Aus einer Vorlage mit leeren Kreisen können die Kinder selbst für einander
Aufgaben entwerfen: Auf Doppelkopie einmal nur die Aufgabe, einmal mit Lösung.
- Aufgaben ab Vorlage ins Heft übertragen.
- Zahlen rückwärts verbinden.
- Als Zahlbereich beliebigen Ausschnitt aus dem Zahlenstrahl nehmen.EINORDNUNG
Ablage
Operationen, Zahlen in Faktoren zerlegen
Anforderungen
grundlegend, erweitert, zusätzlich
Sozialformen
Einzelarbeit
DIFFERENZIERUNG
Wer erkennt die Reihe und kann die Zahlen in der richtigen Reihenfolge verbinden?
Wer kann ohne Kreuzung verbinden?
Wer Mühe mit dem Überblick hat, beginnt mit irgend einer Zahl der Reihe, sucht die Nachbarn in der Reihe und verbindet sie, vorerst ohne auf die Kreuzungen zu achten.
ERWEITERUNGEN:
Anzahl zu verbindender Zahlen erhöhen, selber knifflige Anordnungen suchen, verschiedene Lösungen zu einer Aufgabe suchen, Aufgaben mit verschiedenen Lösungen stellen.STICHWÖRTER
Irrgarten, Kreuzung, Reihe, Topologie
LITERATUR