BESCHREIBUNG
Seht ihr Dreiecke, Quadrate, Kreise im Schulzimmer?
Wie viele sind es?
Die geometrischen Grundformen "Dreieck, Quadrat, Kreis" werden vorgezeigt und benannt.
Übungsvarianten:
- Einander Grundformen auf den Rücken "schreiben".
- Grundformen aus einem Formenspiel in eine Tastschürze geben.
Wie viele von jeder Sorte sind es?EINORDNUNG
Ablage
Form und Raum, Formen erkennen und benennen
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein
DIFFERENZIERUNG
Wer kann die Formen unterscheiden?
Wer kann sie zählen?
Einfachste Variante: Grundformen aus einem Formenspiel offen sortieren (nur so viele wie gezählt werden können).
Ins Heft zeichnen: frei oder durch Umfahren der Plättchen.
ERWEITERUNGEN
- In der Tastschürze grössere Mengen zählen.
- Formenspektrum erweitern: Rechtecke, Vielecke, ...
- Zusammengesetzte Figuren untersuchen, z.B eine Dreiecks-Pyramide,
ein zusammengefaltetes Quadrat.STICHWÖRTER
Dreieck, Grundfigur, Kreis, Quadrat, tasten, Tastsinn
LITERATUR
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