FRAGE
Wie viele Buchstaben sind im Text?
ZIEL
grosse Mengen und Grössen schätzen
MATERIAL
zählbare Gegenstände, Tiling-Generators, Computer, Büromaterialien
BESCHREIBUNG
Hier geht es darum, Vorstellungen für die Grössenordnung 1000 zu gewinnen und gleichzeitig Schätz- und Zählstrategien zu entwickeln.
Beispiele:
Buchstaben in Texten, Büromaterialien, geometrische Muster (Karos, Tapeten), verpackte Lebensmittel (Maiskörner, Kaffeebohnen) etc.
Schätzwettbewerbe:
Die Kinder bringen nacheinander von zu Hause gut abzählbare Mengen von Gegenständen mit, die sie selber ausgezählt haben. Alle anderen schätzen: Sind es mehr oder weniger als 1000? Wie viele sind es genau? Die Schätzungen werden auf Zettel geschrieben, dann wird ausgezählt.EINORDNUNG
Ablage
Zahlen, Zahlen schätzen, Zahlen runden
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit, Klassenarbeit, Hausarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein
DIFFERENZIERUNG
Wer verwendet sinnvolle Zählstrategien?
Wer noch nicht von sich aus bündelt, bekommt gut bündelbares Material (z.B. Streichhölzer mit Gummibändern) und Anleitung dazu.
Als Zählhilfe können Zehner-Eierkartons verwendet werden. Kinder, die langsam zählen, können damit auch arbeitsteilig in Gruppen arbeiten.STICHWÖRTER
Alltag, Alltag lokal, bündeln, Kardinalzahl, offen, offene Aufgabe, schätzen, Tausender, Tausender-Album, Text, Wettbewerb, zählen
LITERATUR
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