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Lernmodul M0663

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Dokumente

Lernaufträge

Materialien

Aufgabenblatt
Schreibkarten

Stichworte

Einmaleins
Knobeln
Kreuzzahlrätsel
Rätsel

Bilder

Grafik: P. Geering



Kreuzzahlrätsel Einmaleins

M0663

FRAGE

Wie sieht dein Kreuzzahlrätsel aus?

ZIEL

Zahlen im Kopf multiplizieren

MATERIAL

Schreibkarten, Aufgabenblatt
Zahlen im Kopf multiplizieren

BESCHREIBUNG

Kreuzzahlrätsel eignen sich als Ergänzungs- und Differenzierungsaufgaben.

Die Rätsel können von den Schülerinnen und Schülern selber hergestellt werden. Einfachstes Vorgehen: in den vorgegebenen Plan Zahlen eintragen und dazu Aufgaben erfinden.

Wissen alle, was ein Kreuzworträtsel ist? Wenn nötig, können mit den Kindern kleinere Kreuzworträtsel bearbeiten werden bis das Prinzip, dass ein Buchstabe in zwei Wörtern (waagrecht und senkrecht) vorkommen kann, verstanden ist.

EINORDNUNG

Ablage
Operationen, sicher multiplizieren
Schuljahre
3
Zeitaufwand
kurz, 10-30'
Anforderungen
grundlegend, erweitert, zusätzlich
Sozialformen
Einzelarbeit
Modultyp
Auftrag

DIFFERENZIERUNG

Wer kann ein eigenes Kreuzzahlrätsel erstellen?

Als Hilfe zum Aufbau eines eigenen Kreuzzahlrätsels können die Karteikarten zum Einmaleins dienen. Die Kinder können sich dann ein Rätsel zuerst "zurechtlegen", bevor sie die Zahlen ins Rätsel eintragen.


ERWEITERUNG
Kreuzzahlrätsel können natürlich auch mit beliebig großen Zahlen und allen Operationen aufgebaut werden.

STICHWÖRTER

Einmaleins, Knobeln, Kreuzzahlrätsel, Rätsel

LITERATUR

Hengartner/Weinrebe: Spiele für die Primarstufe. Sabe 1991, S.70.