BESCHREIBUNG
Kurze Übungen zur Kopfgeometrie.
Auf einem großen Modell eines durch Ecken und Kanten begrenzten Körpers (Polyeder: Würfel, Quader, Prisma, Pyramide) wird vor der Klasse auf eine Ecke gezeigt.
Dann schließen alle die Augen und die Lehrperson beschreibt mit Worten einen Weg auf dem Körper. In welcher Ecke endet dieser Weg?
Beispiel: Auf einem Würfel wird auf die Ecke vorne unten links (vom Betrachter aus gesehen, im Bild die Ecke A) gezeigt.
Wegbeschreibung: "Ihr bewegt Euch auf der vorderen unteren Kante nach rechts, dann nach hinten, dann nach oben, dann nach vorne, vorne nach rechts und in der nächsten Ecke wieder nach rechts."
Das Ziel dieses Weges ist die hintere Ecke oben links (im Bild H).EINORDNUNG
Ablage
Form und Raum, Bewegungen beschreiben
Zeitaufwand
Einstieg, öfter
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Klassenarbeit
DIFFERENZIERUNG
Wer kann den Wegbeschreibungen folgen?
Erleichterungen:
- Mit offenen Augen den Weg verfolgen.
- Auf einem Körper (Bauklotz) dem Weg mit einem Finger folgen.
VARIANTE/ERWEITERUNG
"Wege im Zimmer": Die Lehrperson zeigt auf einen Punkt im Zimmer und beschreibt von diesem ausgehend einen Weg auf der "Zimmerhülle".
Die Klasse verfolgt diesen Weg mit geschlossenen Augen.
- Auch Kinder können die Rolle der Lehrperson übernehmen.
- Wege im Zimmer werden schriftlich formuliert und ausgetauscht .STICHWÖRTER
Bewegung, Kante, Kantenmodell, Kopfgeometrie, Körper, Sprache
LITERATUR
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