FRAGE
Wie viel Wechselgeld bekommst du?
ZIEL
Zahlen auf Stufenzahlen ergänzen
MATERIAL
Zahlenkarten _100, Taschenrechner, Stellenwert_Zahlenkarten, Spielgeld
BESCHREIBUNG
Ein Spiel zu zweit: Kunde/Kundin und Kassierer/Kassiererin.
Die Zahlenkarten kommen gemischt auf einen Stapel. Die "Kundin" bekommt Stellenwert-Zahlenkarten mit den Zahlen 200 und 500.
Spielverlauf
1. Die Kassiererin zieht eine Zahlenkarte - den Betrag des Einkaufs.
2. Die Kundin bezahlt mit einer grossen Note (Stellenwert-Zahlenkarte).
3. Die Kassiererin schreibt den Betrag des Wechselgelds auf einen Zettel.
4. Die Kundin kontrolliert das Wechselgeld.
Das Ziel des Spiels ist, möglichst viele "Verkäufe" fehlerfrei abzuwickeln. Nach jedem Fehler beginnt das Spiel von vorne.
Meisterschaft: Ein Kind zieht den Einkauf, gibt ihn der Kassierin und kontrolliert das Wechselgeld mit dem Taschenrechner.EINORDNUNG
Ablage
Operationen, Zahlen ergänzen
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Partnerarbeit, Gruppenarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein
DIFFERENZIERUNG
Wer kann im Kopf ergänzen?
Wer das Wechselgeld nicht im Kopf ausrechnen kann, rechnet auf Papier oder zählt das Geld mit Stellenwert-Zahlenkarten heraus wie an einer Kasse.
ERWEITERUNG
- Der Kassenbetrag kann aus mehreren Zahlenkarten
(z.B. einer Zahlenkarte bis 100 und einer Stellenwert-Zahlenkarte)
zusammengesetzt werden.
- Zum Bezahlen werden auch grössere "Noten" verwendet
(1 000, 2 000, 5 000, 10 000).STICHWÖRTER
einkaufen, ergänzen, Geld, Sachaufgabe, Spiel, subtrahieren, Text, Wechselgeld
LITERATUR
Erichson, Christa: Sachtexte, mit denen man rechnen kann, in: Grundschulzeitschrift, 48/1991, S.22-25