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Mathematik entwicklungsorientiert
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DRUCK
Lernmodul M0778
Ziele
Bewegungen in der Vorstellung vollziehen ("Kopfgeometrie")
Wege beschreiben
Karten und Pläne interpretieren und nutzen
Längen schätzen und messen
Zeitspannen schätzen und messen
Links zu Lernsets und Themen
M0778_p.pdf ->
S0210
->
e409
Materialien
Ortsplan
Quartierplan
Stichworte
Alltaglokal
Bewegung
Kopfgeometrie
Lage
offen
offeneAufgabe
Orientierung
Ortsplan
Plan
Quartier
Schulhaus
Weg
Wegzeit
Wohnort
Orientierungslauf
M0778
FRAGE
Welchen Weg wählst du?
ZIEL
Bewegungen in der Vorstellung vollziehen ("Kopfgeometrie")
MATERIAL
Quartierplan, Ortsplan
BESCHREIBUNG
Die Kinder entwerfen einen Orientierungslauf durch das Quartier rund um das Schulhaus. Vorgaben je nach örtlichem Umfeld sind:
- Grenze des Gebietes, die nicht überschritten werden darf.
- Maximale Laufzeit bei guter Routenwahl und mittlerem Tempo.
- Anzahl der Posten, die zu besuchen sind.
- Verkehrsreiche Strassen müssen gemieden werden.
- Start und Ziel sind beim Schulhaus.
In Gruppen zeichnen die Kinder die gegebene Anzahl Posten in ihren Ortsplan ein und schätzen Weglänge und Wegzeit einer optimalen Route.
EINORDNUNG
Ablage
Form und Raum, Bewegungen beschreiben
Schuljahre
4 - 6
Zeitaufwand
mehrere Lektionen
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Gruppenarbeit, Hausarbeit
Modultyp
Baustein
DIFFERENZIERUNG
Durchführung: Durch Los wird bestimmt, welche Gruppe ihren Lauf durchführen und die Streckenposten stellen darf. Der Rest der Klasse läuft den ausgewählten Parcours zu zweit oder zu dritt.
Bei mehrmaliger Durchführung in zeitlichen Abständen werden die von den Autoren geschätzten Wegzeiten jeweils mit den effektiv erzielten Zeiten verglichen.
STICHWÖRTER
Alltag lokal, Bewegung, Kopfgeometrie, Lage, offen, offene Aufgabe, Orientierung, Ortsplan, Plan, Quartier, Schulhaus, Weg, Wegzeit, Wohnort
LITERATUR
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