Ich kann Mathematik
Mathematik entwicklungsorientiert
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Lernset S0161
Ziele
ebene Muster fortsetzen und erzeugen
Bandornamente fortsetzen und erzeugen
Figurenfolgen fortsetzen
Figuren und Körper zerlegen und zusammensetzen
Symmetrien in Figuren erkennen und beschreiben
ebene Figuren unterscheiden und benennen
Themen
e215
Materialien
Arbeitskarten
Dreiecksgitter
Puzzle-Teile
Tiling-Generators
Stichworte
Achsensymmetrie
arabisch
ausmalen
Ebene
Ornament
Parkett
Polygon
Spiegelbild
Tangram
Tiling
Legespiele: Grundangebot
S0161
BESCHREIBUNG
EINORDNUNG
Ablage
Form und Raum, Modelle herstellen
Schuljahre
2
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit
Nummer
Name
AB Tr ZA V K Gui SD
M0567
Bandornamente
s
A0290
Bandornamente fortsetzen und erzeugen
t a
M0563
Arabische Muster
s k
A0289
Figurenfolgen fortsetzen
t a
M0488
Dreiecks-Puzzle
s k
A0272
Figuren zerlegen, zusammensetzen
t a x
M0394
Parkettmuster 1
v
M0039
Tangram
s v
M0547
Figuren nachspannen
M0363
Geometrische Formen
A0380
Rechtecke, Quadrate, Kreise erkennen
t a x