Ich kann Mathematik

Mathematik entwicklungsorientiert

HOME

SUCHEN

SUCHEN

PLANEN

PLANEN

K-Profil

K-Profil

DRUCK

Thema z116

Ziele

Dokumente

Materialien

Aufgabenkarten
Holzwürfel
Karteikarten
Plakat-Papier
Plättchen
Scheren
Spielfiguren
Steckwürfel
Zahlenkarten
Zehnerwürfel

Stichworte

addieren
Alltag
Bruchteil
bündeln
Darstellung
dividieren
Einspluseins
erforschen
Farbe
geradeZahl
Gleichung
Hunderter-Tafel
Kardinalzahl
Kommutativgesetz
Kopfrechentraining
Kopfrechnen
Kreis
Königsaufgabe
Lernkartei
Menge
Modell
multiplizieren
Nullen
offen
offeneAufgabe
Operationstabelle
Operator
ordnen
plus
Poster
Punktemenge
Rechengeschichte
Rechengesetz
Rechnung
Rechteck
Rest
sammeln
schätzen
Spiel
Stern
Strategie
Tabelle
Teilbarkeit
Teiler
Term
Umkehraufgabe
ungeradeZahl
vergleichen
Vielfache
Vorstellung
Zahlenquadrat
Zahlzerlegung
Zehner-Einmaleins
zerlegen
zählen
überschlagen

Bilder




Multiplizieren und Dividieren I (Einmaleins)

z116

BESCHREIBUNG

AUFBAU DES EINMALEINS

1. Bündelnd zählen: Zahlen multiplikativ zerlegen
2. Multiplikative Strukturen in der Umwelt entdecken
3. Bündel als Rechtecke anordnen, Punktfelder als
    symbolische Bündelungen erfassen
4. Die Einmaleins-Tabelle: Gesetze entdecken,
    Rechnungen vernetzen
5. Reihen auf dem Zahlenband vergleichen
6. Geläufigkeit im Einmaleins gewinnen
7. Dividieren: verteilen und aufteilen
8. Fitness im Multiplizieren und Dividieren erreichen
    und bewahren

in Zahlen Vielfache erkennen

EINORDNUNG

Ablage
Operationen, in Zahlen Vielfache erkennen
Schuljahre
2 - 3
Anforderungen
grundlegend, erweitert
NrNameSJAnf
S0419Zahlen bündelnd zerlegen Zahlen bündelnd zerlegen1 - 3G
S0420Einmaleins-Aufgaben sammeln Einmaleins-Aufgaben sammeln1 - 3G
S0421Beziehungen im Einmaleins erkennen, Reihen Beziehungen im Einmaleins erkennen, Reihen1 - 3GE
S0422Multiplizieren und dividieren Multiplizieren und dividieren2 - 3GE
S0423Reihen geläufig beherrschen Reihen geläufig beherrschen2 - 3GE