Mathematik entwicklungsorientiert

Brüche lesen und schreiben

Welcher Teil ist eingefärbt?

Zahlen lesen und schreiben

Zahlen in Ziffern lesen und schreiben, Zahlwörter verstehen

Wie heisst diese Zahl?

Zahlen als Prozentwerte darstellen

Wie viele Prozent der Punkte sind farbig?

einfache Brüche kürzen und erweitern

Welche Brüche haben denselben Wert?

Dezimalzahlen lesen und schreiben

Welcher Bruch entspricht der Dezimalzahl?

in verschiedenen Schritten zählen

Welche Zahl kommt als nächste?

zählen, Zahlen ordnen

zählen, Zahlen ordnen

Wann bin ich an der Reihe?

einfache Brüche ordnen

Welcher Bruch ist grösser?

Brüche als Operatoren verwenden

Was bedeutet „dreiviertel von etwas“?

Zahlen als Operatoren verwenden

Zahlen als Operatoren verwenden

Was bewirkt die Zahl?

Prozente als Operatoren verwenden

Was bedeutet das für die Preise?

Additionschritte erklären

Wie rechnest du?

addieren

Wie gross ist die Summe?

Zahlen im Kopf addieren

Wie gross sind die Summen?

Zahlen im Kopf subtrahieren

Wie gross sind die Differenzen?

subtrahieren

Wie gross ist die Differenz?

Multiplikationsschritte erklären

Wie rechnest du?

multiplizieren

Wie gross ist das Produkt?

Grundoperationen auf Papier sicher ausführen

Wie rechne ich?

Grundoperationen erkennen und ausführen

Operationen in Sachsituationen und Texten erkennen

Welche Rechnung steckt drin?

Grundoperationen mit Grössen sicher ausführen

Worauf achte ich bei den Grössen?

mit Bruchteilen von Zeitmassen rechnen

Wie viele Minuten hat eine halbe Stunde?

mit Kalender und Zeiten umgehen

Wie spät ist es?

mit Bruchteilen von Gewichten rechnen

Wie viele Gramm sind ein Viertel Kilogramm?

mit Gewichten umgehen

Schätz- und Messmethoden kennen und anwenden

Wie schwer ist ein Kilogramm?

mit Bruchteilen von Längen rechnen

Wie viele Meter hat ein halber Kilometer?

mit Längen umgehen

Wie lang ist das Band?

mit Bruchteilen von Hohlmassen rechnen

Wie viele Zentiliter entsprechen einem Viertelliter?

mit Rauminhalten umgehen

Rauminhalte schätzen und bestimmen

Wie viel ist im Gefäss?