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4 Ziele.
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Sachkompetenz

mit mathematischen Inhalten arbeiten

Welche Regeln gelten
- und weshalb?

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Multiplikationen konkret ausführen

Welche Anordnungen ergeben eine Multiplikation?

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Zahlen im Kopf multiplizieren

Wie groß sind die Produkte?

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Produkte überschlagen

Welches Produkt ist das größte?

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Zahlen auf Papier multiplizieren

Wie groß sind die Produkte?

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