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13 Ziele.
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Sachkompetenz

mit mathematischen Inhalten arbeiten

Welche Regeln gelten
- und weshalb?

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grosse Mengen und Grössen schätzen

Wie viele sind es?

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Zahlen erfassen

Anzahlen und Masszahlen erfassen

Wie viele Smileys sind das?

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Zahlen runden

Wie gross ist die Zahl ungefähr?


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Grundoperationen in Sachsituationen erkennen und anwenden

Welche Rechnungen passen zur Sachsituation?

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Grundoperationen erkennen und ausführen

Operationen in Sachsituationen und Texten erkennen

Welche Rechnung steckt drin?


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Längenmasse in Nachbareinheiten umrechnen

Welche Masse entsprechen sich?

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mit Längen umgehen

Wie lang ist das Band?

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Längen schätzen und messen

Wie gross bin ich?


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mit Bruchteilen von Flächen rechnen

Wie viele Quadratzentimeter hat ein halber Quadratmeter?

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mit Flächen umgehen

Flächen vergleichen und bestimmen

Wie gross ist der Teppich?

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Flächeninhalte schätzen und bestimmen

Wie gross ist mein Zimmer?


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Tabellen ergänzen und erweitern

Was kommt in die leeren Felder?

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Folgen und Tabellen fortsetzen

Bildungsgesetze erkennen

Welche Regel steckt in der Folge, in der Tabelle?

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Proportionalitäten erkennen und ausnützen

Welche Zuordnungen sind proportional?


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Figurenfolgen fortsetzen

Wie sieht das nächste Bild aus?

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Muster und Bilder erkennen

Symmetrien erkennen

Wie ist die Figur entstanden?

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ebene Muster fortsetzen und erzeugen

Wie verteilen sich die Farben im Bild?

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Figuren vergrössern und verkleinern

Was ändert sich in der Vergrösserung?


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Karten und Pläne interpretieren und nutzen

Wo kann ich umsteigen?

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Lagen und Bewegungen beschreiben

Lagebeziehungen und Bewegungen beschreiben

Wo liegt der Punkt?

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