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A0229 Symmetrien von Figuren erkennen
A0262 Symmetrien in Figuren erkennen und beschreiben
A0279 Zahlenfolgen fortsetzen
A0280 Bildungsgesetze von Zahlenfolgen formulieren
A0281 Tabellen ergänzen und erweitern
A0282 Proportionalitäten beschreiben
A0283 Mengen nach verschiedenen Kriterien ordnen
A0284 Relationszeichen verstehen und verwenden
A0285 Zuordnungen in Texten erkennen und beschreiben
A0286 Proportionalitäten erkennen
A0287 indirekte Proportionalitäten erkennen
A0288 Wechselkurse
A0289 Figurenfolgen fortsetzen
A0290 Bandornamente fortsetzen und erzeugen
A0291 Parkettierungen fortsetzen und erzeugen
A0292 ebene Muster fortsetzen und erzeugen
A0293 Symmetrien von Vierecken erkennen
A0294 Figuren symmetrisch ergänzen
A0295 Bilder von Figuren erzeugen
A0296 Figuren spiegeln
A0297 Figuren vergrössern
A0298 Tabelle als Suchwerkzeug benutzen
A0299 Preistabelle für Teppiche
A0300 Proportionalitäten in Tabellen darstellen
A0301 Tachymeter
A0371 Tabellen ergänzen
A0372 Zahlen aus Tabellen lesen
A0401 Muttersprachen grafisch darstellen
A0514 Häufigkeiten von Buchstaben in Tabelle erfassen
A0515 Aktionspreise
A0523 Tabellen als Werkzeuge verwenden
A0524 Proportionalitäten in Tabellen erfassen
A0529 Proportionalitäten in Tabellen erfassen
A0530 indirekte Proportionalitäten in Tabellen erfassen
A0552 Distanzen auf Landkarten schätzen
A0558 aus Geschwindigkeitsangaben Distanzen berechnen
A0563 aus Geschwindigkeitsangaben Distanzen berechnen
A0600 Geburtstage der Klasse
A0527 Zufallsexperimente durchführen
A0528 Wahrscheinlichkeiten einschätzen
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Mathematik entwicklungsorientiert
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Anforderung: grundlegend ab Schuljahr: 3
Ich kann Zahlen im Kopf dividieren
A0190
Ich kann Zahlen im Kopf dividieren
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