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SZ123 einfache Brüche kürzen und erweitern
S0271 gleichnamige und gleichwertige Brüche
S0272 ungleichnamige Brüche vergleichen und ordnen
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Mathematik entwicklungsorientiert
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Lernset S0189
Ziele
Symmetrien von Figuren und Mustern erkennen
Parkettierungen fortsetzen und erzeugen
mit Zirkel, Lineal und Geodreieck umgehen
Figuren freihändig zeichnen
die Lage von Linien beschreiben (rechtwinklig, parallel, ...)
Themen
eg301
Materialien
Draht
Gläser
Münzen
Schnüre
Stichworte
Fliesenmuster
Flächenornament
gleichschenklig
gleichseitig
Kopie
Parkett
Tapete
Figuren zeichnen: Grundangebot
S0189
BESCHREIBUNG
EINORDNUNG
Ablage
Form und Raum, zeichnen und konstruieren
Schuljahre
3
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Gruppenarbeit
Nummer
Name
AB Tr ZA V K Gui SD
M0687
Figuren nachzeichnen
s
M0684
Figuren freihändig zeichnen
s
M0686
Zeichnen mit dem Geodreieck
s
M0679
Gleiche Seiten
s
M0682
Rechteck-Parkette
s
M0037
Tapetenmuster
s