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Die Kinder entdecken neue Möglichkeiten zum Thema:
„Was man mit Zahlen alles machen kann.“
Zahlen werden mit Bildern verbunden. Beispiele wie
4 – Kleeblatt,
7 – Zwerge,
usw.
sind vielen Kindern vertraut.
Für grössere Zahlen wird es schwieriger, sie mit Bildern zu verbinden. Eine Möglichkeit besteht darin, sie zu zerlegen.
„Wie viel sind 17?“
Eine Antwort könnte sein
„Eine Fussballmannschaft und 6 Reserve–Spieler(-innen).“
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