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Lernmodul M0479

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Aufgaben

Links zu Lernsets und Themen

M0479_p.pdf -> S0166 -> et204
M0479_s.pdf -> S0166 -> et204

Dokumente

Lernaufträge

Materialien

Lineal
Messband
Meterstab

Stichworte

Geschichte
Masseinheit
Massstab
Meter
Repräsentant
sammeln
Tabelle
Zentimeter
Zollstock

Bilder

Bild: Lernbuch 2



Zentimeter und Meter

M0479

FRAGE

Was ist ein Meter?

ZIEL

Längen schätzen und messen

MATERIAL

Meterstab, Messband, Lineal
Längen schätzen und messen

BESCHREIBUNG

Die Kinder sammeln Beispiele zu den Längen in einer Tabelle und vergleichen sie untereinander.
 1 cm
 5 cm
10 cm
20 cm
50 cm
 1 m
 2 m
 3 m
 4 m
 5 m
Zur Erklärung der Bedeutung des Meters können auch historische Längeneinheiten gezeigt und verglichen werden.

EINORDNUNG

Ablage
Grössen, Längen schätzen und messen
Schuljahre
2
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Klassenarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein

DIFFERENZIERUNG

Wer kann mit den Messwerkzeugen umgehen?

Werden die gleichen Gegenstände von allen gemessen, dient der Austausch der Ergebnisse auch dazu, den Einsatz der Werkzeuge zu diskutieren und falsche Messmethoden aufzuzeigen.


ERWEITERUNG
Wer mag, kann auch grössere Strecken messen und seine Ergebnisse den anderen vorstellen.

STICHWÖRTER

Geschichte, Masseinheit, Massstab, Meter, Repräsentant, sammeln, Tabelle, Zentimeter, Zollstock

LITERATUR

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