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Lernmodul M0032

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Dokumente

Kommentare, Vorlagen
Kopiervorlagen

Materialien

Figuren-Karten
Zeichenmaterial

Stichworte

Farbe
Form
Lage
links
oben
Puzzle
rechts
Sprache
unten
zeichnen

Bilder

Bild: Edwards, J, Mathematics Teaching 141



Nach Anweisung Zeichnen

M0032

FRAGE

Was siehst du auf deiner Karte? was auf meiner Karte zu sehen ist?

ZIEL

ebene Figuren  beschreiben

MATERIAL

Zeichenmaterial, Figuren-Karten
ebene Figuren  beschreiben

BESCHREIBUNG

Auf einer Serie von Karten sind Teile einer Figur mit verschiedenen Attributen wie Farbe, Muster, Form zur Auswahl abgebildet.

Die Kinder teilen die Karten unter sich auf.

Nun beschreibt ein Kind, was es auf seiner Karte hat, ein anderes zeichnet diese Teilfigur nach dieser Anleitung auf ein großes Papier, ohne dass es die entsprechende Karte sehen darf.

Zeigen:
- Sagen, was für eine Figur entstehen soll.
- Darauf achten, dass die Regeln "der Reihe nach" und "nicht schauen"
 beachtet werden.

EINORDNUNG

Ablage
Form und Raum, Formen und Figuren beschreiben
Schuljahre
1 - 3
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend, erweitert, zusätzlich
Sozialformen
Gruppenarbeit
Modultyp
Baustein

DIFFERENZIERUNG

Wer kann Form, Farbe und Lage beschreiben?

Als Hilfe zur Beschreibung der Lage des Teils kann den Mitspielenden eine Kopie der zu zeichnenden Figur (ohne Details) abgegeben werden.


ERWEITERUNGEN
- Eigene Figuren zerlegen und im Spiel nachzeichnen.
- Freies Zeichnen in Gruppen nach gegenseitiger Anleitung.

STICHWÖRTER

Farbe, Form, Lage, links, oben, Puzzle, rechts, Sprache, unten, zeichnen

LITERATUR

Edwards, J: A Wild Thing. In: Mathematics Teaching 141/1992, S.12-13.