BESCHREIBUNG
Zahlenkarten von 0 oder 1 bis 10 oder 20 liegen aufgedeckt und in einer Reihe geordnet am Boden.
Ein Kind darf eine Zahl auswählen und der Lehrperson flüsternd mitteilen. Die anderen müssen nun diese Zahl erraten. Erlaubt sind dazu nur zwei Fragen:
- Ist die Zahl grösser als ...?
- Ist die Zahl kleiner als ...?
Erlaubte Antworten sind nur "Ja" oder "Nein". Mit jeder Anwort werden die ausgeschlossenen Karten umgedreht. Die Menge der möglichen Lösungen wird so sichtbar eingeschränkt.EINORDNUNG
Ablage
Zahlen, Zahlen auf der Zahlengeraden anzeigen
Zeitaufwand
Einstieg, öfter
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Klassenarbeit
DIFFERENZIERUNG
Wer hat die Begriffe "grösser, kleiner als" in Bezug auf Zahlen verstanden, kann sie anwenden?
Wer kann sich eine Zahl merken (und sie behalten!)?
Die Begriffe "grösser, kleiner als" können mit diesem Spiel eingeführt werden. Hat ein Kind Mühe mit diesen Begriffen, kann man ihm einige wenige Zahlenkarten zum Ordnen geben und an Hand der geordneten Karten die Begriffe klären und üben. Die Anzahl der Karten kann dann vergrössert werden.
Wer Mühe hat, sich eine Zahl zu merken, kann sie der Lehrperson zuflüstern oder sie aufschreiben.
Bei Zahlen werden die Begriffe "grösser, kleiner als" und "mehr, weniger als" gebraucht. Es ist wichtig, dass die Bedeutungen der Begriffe und die Nuancen ihrer Anwendung frühzeitig thematisiert werden.
ERWEITERUNG
Zahlenraum ausweitenSTICHWÖRTER
grösser als, kleiner als, raten, Ratespiel, Spiel, Strategie, vergleichen, Zahlenband, Zahlenkarte
LITERATUR
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