FRAGE
Wie kannst du die Teppiche von 1 bis 100 ordnen?
ZIEL
Zahlen vergleichen und ordnen
MATERIAL
100 Aufgaben zur Hundertertafel, Teppich-Quadrate, Hundertertafel (leer), Hundertertafel
BESCHREIBUNG
100 Teppich-Quadrate (evtl. anfangs weniger) werden an die Kinder verteilt. Sie einigen sich auf eine Ordnungsform: Zahlenband, Rechteck, Quadrat. Wer die Eins hat, darf beginnen, nachher dürfen die Zahlen der Reihe nach angelegt werden.
Übungsformen:
- Die Kinder laufen die geordneten Teppiche ab und zählen dabei:
vorwärts, rückwärts, mit geschlossenen Augen, geführt von einem
anderen Kind.
- Durch Vertauschen von zwei oder mehreren Teppichen werden
"Fehler" gelegt. Wer findet sie und kann sie korrigieren?
- Nur gerade (ungerade) Zahlen dürfen betreten und gezählt werden.
- Ein Kind stellt sich auf eine zweistellige Zahl, ein anderes stellt sich auf
die Zahl mit vertauschten Ziffern (z.B. 38 - 83). Beide nennen ihre Zahl.EINORDNUNG
Ablage
Zahlen, Zahlen ordnen
Zeitaufwand
mehrere Lektionen
Anforderungen
grundlegend, erweitert, zusätzlich
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit
DIFFERENZIERUNG
Wer kann die Quadrate ordnen?
Wer kann sie zählend ablaufen?
Kindern, die Mühe haben, hilft die Ordnung in einer Reihe, die sie immer wieder vorwärts und rückwärts zählend ablaufen können.
ERWEITERUNG
Aus dem vollständigen Satz der nummerierten Teppiche kann ein Teil entfernt und durch unbeschriftete ersetzt werden. Wer kann dennoch die ganze Reihe auslegen?STICHWÖRTER
Bewegung, gerade Zahl, Hundertertafel, Ordinalzahl, ordnen, Teppich, ungerade Zahl, zählen, Zahlenband, Zahlenquadrat
LITERATUR
ATM: 10√. ATM Activity Book.