BESCHREIBUNG
Beide Partner(-innen) bekommen eine Grundplatte und dazu eine gleiche Auswahl von Bausteinen.
Aufgabe: Ein Kind setzt seine Steine in freier Anordnung auf seine Platte, das andere muss diese mit seinen Steinen kopieren. Danach werden die beiden Platten nebeneinander gelegt und verglichen.
Variante: Es können auch Holzstäbchen auf ein Blatt Papier gelegt werden. Aufgabe ist dann, diese Anordnung auf einem zweiten Blatt Papier möglichst genau nachzulegen. Im Gegensatz zur LEGO - Variante ist dann richtig - falsch nicht mehr so klar zu entscheiden. Auch das nebeneinander Legen bietet Probleme. Dafür sind auch nicht rechtwinklige Lagen möglich.EINORDNUNG
Ablage
Form und Raum, Lagebeziehungen beschreiben
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Partnerarbeit
DIFFERENZIERUNG
Wer kann ein Muster kopieren?
Zur Erleichterung oder als Einstieg kann mit einem einzelnen Stein begonnen werden. Wo genau auf der Platte kommt der Stein hin?
Zur Fortsetzung bleibt der erste Stein liegen, ein zweiter kommt hinzu, usw.
ERWEITERUNG
Muster spiegelbildlich legen, mit dem Spiegel
kontrollieren.STICHWÖRTER
Koordinaten, Lage, legen, LEGO®, links, nachlegen, Orientierung, rechts, vergleichen
LITERATUR
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