BESCHREIBUNG
Ein Kind zeigt mit einem Klappmeter ein Bild, die anderen benennen es. Das Kind, welches die richtige Bezeichnung nennen kann, darf ein neues Bild legen.
Meterstäbe inspirieren die Kinder, Zahlen und auch Buchstaben zu gestalten.
- Wer formt die Buchstaben seines Namens?
- Welche Buchstaben kennen wir schon?
- Wie formen wir eine Rechnung?
- Welche Formen ergeben sich?
- Können wir einen Kreis bilden?EINORDNUNG
Ablage
Form und Raum, Formen erkennen und benennen
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit
DIFFERENZIERUNG
Wenn nötig zuerst die Handhabung eines Meters erklären oder miteinander erforschen.
Mit 2 Meterstäben können auch Wörter in Beziehung zueinander gelegt werden,
z.B. 1. Blume 2. Erde
oder 1. Tisch 2. Stuhl usw.
Eine ähnlich faszinierende Wirkung übt eine Fahrradkette aus, mit der wiederum spezifische Bilder entstehen, (Evtl. zuerst entölen)STICHWÖRTER
Bild, Holz, Meter, oben
LITERATUR