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Lernmodul M0441

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M0441_s.pdf -> SZ122

Dokumente

Lernaufträge

Materialien

ohne

Stichworte

Bruch
Dezimalzahl
Nenner
Promille
Prozent
Schreibweise
Zahlzeichen
Zähler

Bilder

Grafik: P. Geering



Bruchschreibweisen

M0441

FRAGE

Was bedeuten Brüche, Dezimal- und Prozentzahlen?

ZIEL

Brüche lesen und schreiben

MATERIAL

ohne
Brüche lesen und schreiben

BESCHREIBUNG

Brüche werden auf verschieden Arten dargestellt.

Fragen:
Wo finden welche Schreibweisen Verwendung?
Welche Vor- und Nachteile haben die verschiedenen Schreibweisen?
Welche Darstellungsform ist am leichtesten verständlich?
Wo kommen Nullen vor? Was bedeuten sie?

Interpretation und Vergleich der Schreibweisen
Beispiel:
0.75 bedeutet "7 Zehntel + 5 Hundertstel", 75% bedeutet "75 Hundertstel", 3/4 bedeutet "drei von vier", ...

EINORDNUNG

Ablage
Zahlen, Brüche lesen und schreiben
Schuljahre
5 - 7
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit, Klassenarbeit
Modultyp
Auftrag

DIFFERENZIERUNG

ERWEITERUNG

Wie viele verschiedene Brüche gibt es?
Wie viele Brüche gibt es zwischen 0 und 1?

Mit den rationalen Zahlen haben wir unendlich viele Werte zwischen 0 und 1 (z.B. schon alle Stammbrüche, stetige Halbierung)

STICHWÖRTER

Bruch, Dezimalzahl, Nenner, Promille, Prozent, Schreibweise, Zähler, Zahlzeichen

LITERATUR

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