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Mathematik entwicklungsorientiert
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Lernmodul M0513
Ziele
Additionsgeschichten spielen, zeichnen oder schreiben
Links zu Lernsets und Themen
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e114
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e114
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e201
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e201
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et104
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tmZ10
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Dokumente
Lernaufträge
M0513_s.pdf
Kommentare, Vorlagen
M0513_k.pdf
Materialien
ohne
Stichworte
erzählen
Erzählheft
Fantasie
Instrument
Märchen
Orchester
Tier
zählen
Bilder
M0513
Bild: Klasse M.Kunath, Rorschach
Tierkonzert
M0513
FRAGE
Was für eine Geschichte möchtest du schreiben?
ZIEL
Additionsgeschichten spielen, zeichnen oder schreiben
MATERIAL
ohne
BESCHREIBUNG
Den Kindern die Geschichte aus dem Lernbuch vorlesen oder erzählen.
Zusammen:
- Welche Instrumente gehören in das Orchester?
- Wer könnte was (z.B. Geige) spielen?
- Wie viele Tiere einer Art spielen Geige?
- Wie viele Tiere sind es zusammen?
- Wie viele Tiere und Instrumente fehlen noch, bis es 100 sind?
Variante:
Die Geschichte mit den Kindern der Klasse als "Tieren" spielen, mit vorhandenen Instrumenten wie Triangel, Klangstäben, Tamburin, Glocken, Rasseln, ...
EINORDNUNG
Ablage
Operationen, Additionen konkret ausführen
Schuljahre
1 - 2
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
erweitert, zusätzlich
Sozialformen
Einzelarbeit, Klassenarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein
DIFFERENZIERUNG
Wer kennt welche Instrumente, welche Tiere?
Wer kann sich die Zahlen merken?
Wer kann die Zahlen addieren?
Wer entwickelt Fantasie?
Wer weiss, welche Instrumente im Orchester mehrfach vorkommen?
STICHWÖRTER
erzählen, Erzählheft, Fantasie, Instrument, Märchen, Orchester, Tier, zählen
LITERATUR
Schütte, S.: Rechengeschichten statt Textaufgaben. In: Die Grundschulzeitschrift, 102/1997, S.6-11.