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Lernmodul M0545

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Aufgabenblatt

Stichworte

Kreuzzahlrätsel
Rätsel
senkrecht
Stellenwert
Strategie
waagrecht
Zahlenquadrat

Bilder

Grafik: P. Geering



Kreuzzahlrätsel

M0545

FRAGE

Wie gehe ich am besten vor? Welche Reihenfolge ist wohl günstig?

ZIEL

systematisch probieren

MATERIAL

Aufgabenblatt
systematisch probieren

BESCHREIBUNG

In ein leeres Gitter sind alle gegebenen Zahlen nach den Regeln eines Kreuzworträtsels einzutragen.
Zum Beispiel der Vorlage gibt es mehrere Lösungen.

Fortsetzung:
Eigene solche Rätsel konstruieren (Gitter, Zahlen).

Variante:
In das Zahlengitter sind die Ergebnisse von Rechnungen einzutragen (vgl. M0066)

EINORDNUNG

Ablage
Strategien und Kontrollen, Strategien entwickeln
Schuljahre
3 - 5
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
zusätzlich
Sozialformen
Einzelarbeit
Modultyp
Auftrag

DIFFERENZIERUNG

Aufgabenblatt (Text und Bild)
Die folgenden Zahlen sollen im Diagramm (waagrecht oder senkrecht) gelesen werden können:


125    335    272    247    299    718

904    739     48     43     40     12

32     15     53     39     62     63

33     41     21     90     79     69

25     11     16     77

STICHWÖRTER

Kreuzzahlrätsel, Rätsel, senkrecht, Stellenwert, Strategie, waagrecht, Zahlenquadrat

LITERATUR

David Wells, Can you solve these? Nr. 2, Norfolk 1984, Tarquin