BESCHREIBUNG
Die Kinder kennen den Begriff "Paar", vielleicht auch den Begriff "Zwilling". Vielleicht sind sogar Zwillinge in der Klasse.
Aufgabe:
Paarweise vorkommende Körperteile oder Gegenstände aufzählen, kommentieren und zeichnen. Als Gruppenarbeit: Welche Gruppe findet die meisten Paare?
Beispiele der Kinder:
Augen, Schuhe, Räder, Türklinken, Schrauben und Muttern, ...EINORDNUNG
Ablage
Zahlen, ganze Zahlen als Operatoren verwenden
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit, Gruppenarbeit, Klassenarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein
DIFFERENZIERUNG
- Welche Paare finden die Kinder?
- Wie zeichnen sie?
- Wie zählen sie?
Vorsicht: Zu viele Beispiele können die Fantasie der Kinder hemmen. Daher nur die Begriffe klären und dann die Kinder selber nach Beispielen suchen lassen.STICHWÖRTER
Erzählheft, gerade Zahl, offen, offene Aufgabe, Paar, zeichnen, zuordnen
LITERATUR
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