BESCHREIBUNG
Was würde ich tun, wenn ich im Lotto eine Million gewinnen würde?
Solche Phantasien führen meist auch zu mathematischen Überlegungen: Wie könnte ich den Gewinn aufteilen? Wie bei einem anderen Betrag?
Die Kinder einigen sich auf einen Wunsch (Geld, Zeit, ...) und sammeln Ideen, was sie nach Erfüllung des Wunsches tun könnten. In Kleingruppen stellen sie verschiedene Varianten auf einem Plakat dar.
Bedingung: Was sie bekommen, soll ohne Rest aufgeteilt oder verteilt sein.
Einzelaufgabe: Wie würde sich mein Leben ändern, wenn ich täglich (jede Woche, jeden Monat, ...) ... tun würde?EINORDNUNG
Ablage
Muster und Tabellen, Daten erfassen und darstellen
Zeitaufwand
mehrere Lektionen
Anforderungen
grundlegend, erweitert, zusätzlich
Sozialformen
Einzelarbeit, Gruppenarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein
DIFFERENZIERUNG
Wer kann sich solche Wünsche ausmalen?
Nicht alle Kinder können solche "Gedankenexperimente" machen. Wer damit Mühe hat, schliesst sich anderen an, phantasiert in der Gruppe mit so gut es geht.
ERWEITERUNG
Die Kinder können sich auch wirklich erfüllbare Wünsche ausdenken. In diesen Fällen sollen sie sich die Bedingungen und Konsequenzen möglichst detailliert überlegen und aufschreiben.STICHWÖRTER
Alltag, Geld, offen, Phantasie, Proportionalität, Tabelle, Wunsch, Zeit
LITERATUR
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