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Lernmodul M0691

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Dokumente

Lernaufträge

Materialien

Taschenrechner

Stichworte

Alltaglokal
Darstellung
Funktion
Geld
offen
Proportionalität
Relation
Sonnenschein
Tabelle
Zeit

Bilder

Bild: Martin Rüegg



Zusammenhänge

M0691

FRAGE

Wie hängen die Dinge zusammen?

ZIEL

Proportionalitäten erkennen und ausnützen

MATERIAL

Taschenrechner
Proportionalitäten erkennen und ausnützen

BESCHREIBUNG

In Tabellen werden Beziehungen dargestellt, einfache wie
- Name - Körpergrösse
oder auch kompliziertere wie
- Name - Körpergrösse vor einem halben Jahr - Körpergrösse heute -
 Wachstum in einem halben Jahr

Hier interessieren Tabellen, in denen eine Spalte aus den übrigen berechnet werden kann. Bereits bekannt sind den Kindern proportionale Zusammenhänge wie sie in Preistabellen und in Umrechnungstabellen für Grösseneinheiten vorkommen. Nun geht es darum, auch andere Beziehungen in Tabellenform darzustellen.

Beispiel: Sonnenscheindauer = Zeitpunkt Untergang - Zeitpunkt Aufgang

EINORDNUNG

Ablage
Muster und Tabellen, Funktionen und Relationen erkennen
Schuljahre
3 - 4
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit, Lehrerinterview
Modultyp
Auftrag

DIFFERENZIERUNG

Wer versteht den Zusammenhang?
Wer kann die Rechnungen ausführen?

Es geht in erster Linie um das Verständnis der Tabellen als Zuordnungen. Wer Mühe mit den Rechnungen hat, darf dazu Hilfsmittel benützen (Uhrenmodell für Zeiten, Taschenrechner, Geld, ...). Einige selbst gelöste und im Arbeitsheft gut dargestellte Beispiele können durchaus genügen, auch wenn umfangreichere Tabellen einen willkommenen Rechenanlass bieten.


ERWEITERUNG
Die Kinder können in Zeitungen oder Büchern Tabellen mit Beziehungen suchen und sich die Zusammenhänge erklären lassen.

STICHWÖRTER

Alltag lokal, Darstellung, Funktion, Geld, offen, Proportionalität, Relation, Sonnenschein, Tabelle, Zeit

LITERATUR

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