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Lernmodul M0705

Ziele

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M0705_p.pdf -> S0429 -> z111
M0705_p.pdf -> SMZ14 -> tmZ10

Materialien

Stichworte

Beziehung
Hundertertafel
Nachbar
Schritt
Tausender-Album

Bilder

Grafik: P. Geering



Nachbarn im Tausender-Album

M0705

FRAGE

Welche "Nachbarn" hat die Zahl 625 in deinem Tausender-Album?

ZIEL

in verschiedenen Schritten zählen

MATERIAL

Tausenderalbum
in verschiedenen Schritten zählen

BESCHREIBUNG

Von einer inneren Zahl in der Hunderter-Tafel kann man sich in acht Richtungen bewegen: nach oben/unten, links/rechts, diagonal links oben/rechts unten, diagonal rechts oben/links unten. Zu jeder Bewegung gehört eine bestimmte Schrittweite für die Zahlen.

Im Tausender-Album kommt mit vorwärts/rückwärts blättern eine dritte Dimension dazu. Es ergeben sich daraus 18 neue Richtungen und Schrittweiten.

Welche "Nachbarn" hat irgendeine Zahl im Tausender-Album?
Wie groß sind die Schritte zu diesen Nachbarn?

EINORDNUNG

Ablage
Zahlen, in der Zahlenreihe zählen
Schuljahre
3 - 5
Zeitaufwand
Anforderungen
Sozialformen
Modultyp

DIFFERENZIERUNG

Wer kann sich im Tausender-Album "bewegen"?

Wer sich von einer Zahl ausgehend noch nicht "im Kopf" bewegen kann, schreibt die Nachbarzahlen in sein Tausender-Album, zuerst diejenigen auf derselben Seite, dann die darüber und die darunter liegenden.


ERWEITERUNG
Wo befindet sich im Tausender-Album die Zahl 625?
(Auf welcher Seite, in welcher Zeile, in welcher Spalte?)
Partnerarbeit: Ein Kind sagt eine Zahl, das andere gibt die Position im Album an.

STICHWÖRTER

Beziehung, Hundertertafel, Nachbar, Schritt, Tausender-Album

LITERATUR

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