Ich kann Mathematik

Mathematik entwicklungsorientiert

HOME

SUCHEN

SUCHEN

PLANEN

PLANEN

K-Profil

K-Profil

DRUCK

Lernmodul M0804

Ziele

Aufgaben

Dokumente

Lernaufträge
Kommentare, Vorlagen

Materialien

Stichworte

Bruch
kürzen
Lernspiel
Nenner
Spiel
Zähler

Bilder

Grafik: P. Geering



Brüche kürzen

M0804

FRAGE

Welche Brüche kannst du kürzen?

ZIEL

einfache Brüche kürzen und erweitern

MATERIAL

Zahlenkarten _100
einfache Brüche kürzen und erweitern

BESCHREIBUNG

In einer Tabelle sind alle Brüche mit den Zahlen von 1 bis 10 im Zähler oder Nenner aufgelistet.

Auftrag: Alle kürzbaren Brüche farbig markieren.

Spielform:
Zahlenkarten bis 50 oder bis 100 werden gemischt auf einen Stapel gelegt. Die Mitspielenden ziehen abwechselnd zwei Karten vom Stapel. Wer mit den beiden Zahlen einen kürzbaren Bruch bilden kann, schreibt ihn in originaler und in gekürzter Form auf. Wer das nicht kann, legt die beiden Karten bei Seite und darf diese mit früher oder später gezogenen Karten zu einem kürzbaren Bruch kombinieren.
Wer so die meisten kürzbaren Brüche notieren kann, gewinnt die Runde.

EINORDNUNG

Ablage
Zahlen, Brüche lesen und schreiben
Schuljahre
5 - 6
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Klassenarbeit
Modultyp
Auftrag

DIFFERENZIERUNG

---

STICHWÖRTER

Bruch, kürzen, Lernspiel, Nenner, Spiel, Zähler

LITERATUR

---