Mathematik Symmetrien in Figuren erkennen und beschreiben Lernpläne Mittelstufe

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Zeilen: Anzahl: 30

th092	Addition I: konkret und schrittweise	3 - 5	G
th093	Addition II: addieren auf Papier	4 - 8
th113	Bilder von Figuren erzeugen	2 - 6	E
th081	Brüche I	4 - 7
th082	Brüche II	4 - 8	E
th083	Daten, Texte und Tabellen I	4 - 6	G
th088	Daten, Texte und Tabellen II	4 - 8	E
th102	Distanzen, Zeiten, Geschwindigkeiten I	4 - 6	G
th103	Distanzen, Zeiten, Geschwindigkeiten II	4 - 8	E
th091	Division I: konkret und schrittweise	3 - 7	G
th090	Division II: dividieren auf Papier	4 - 8	E
th108	eine Überschlagsrechnung machen	4 - 7	G
th100	Flächen I: Ausdehnung und Flächeninhalt	4 - 6	G
th101	Flächen II: Flächeninhalt und Umfang	4 - 6	E
th112	Geometrische Grundkonstruktionen	5 - 8	GE
th079	Große Zahlen I	3 - 7	G
th080	Große Zahlen II	4 - 8	E
th097	Größen I	3 - 6
th098	Größen II	4 - 7	E
th096	Multiplikation I: konkret und schrittweise	4 - 7	G
th089	Multiplikation II: multiplizieren auf Papier	4 - 8	E
th094	Subtraktion I: konkret und schrittweise	3 - 6	G
th095	Subtraktion II: subtrahieren auf Papier	4 - 8	E
th052	Textaufgaben II	3 - 8	E
th051	Texte, Tabellen, Proportionalitäten	3 - 8
th106	Training im Kopf addieren und subtrahieren I	1 - 5
th107	Training im Kopf addieren und subtrahieren II	4 - 7
th104	Training im Kopf multiplizieren und dividieren I	2 - 5
th105	Training im Kopf multiplizieren und dividieren II	4 - 8	E
th050	Wortfeld Operationen	2 - 8

Mathematik entwicklungsorientiert