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Die Kinder haben sich intensiv mit Zerlegungen beschäftigt und verfügen über die Terme des Einspluseins. Jetzt geht es darum, diese Terme anhand von Beispielen, die den Kindern vertraut sind, dynamisch zu interpretieren:
„3 + 4“ bedeutet auch „3 sind da und 4 kommen hinzu.“
Das Pluszeichen bekommt die Bedeutung „dazutun“, das Minuszeichen die Bedeutung „wegnehmen“. Die Kinder verbinden Operationen mit Veränderungen.
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