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Lernmodul M0010
Ziele
Karten und Pläne interpretieren und nutzen
Links zu Lernsets und Themen
M0010_p.pdf ->
S0205
->
e407
Materialien
Karopapier
Messband
Meterstab
Plakat-Papier
Zeichenmaterial
Stichworte
Alltaglokal
Lage
Massstab
messen
Modell
offen
Plan
Proportionalität
Puppenstube
vergrössern
verkleinern
Wettbewerb
Bilder
M0010
Foto: Monika Bazzigher PHZH
(Schul-) Zimmer einrichten
M0010
FRAGE
Wie könnten wir unser Schulzimmer gestalten?
ZIEL
Karten und Pläne interpretieren und nutzen
MATERIAL
Zeichenmaterial, Plakat-Papier, Meterstab, Messband, Karopapier
BESCHREIBUNG
Auftrag: Schulzimmer mit vorhandenem Mobiliar neu einrichten.
Vorgehen:
- Wünsche an die Einrichtung sammeln.
- Schulzimmerplan 1:100 und Modelle des Mobiliars zeichnen.
- Ausprobieren, wo nötig Prioritäten setzen.
- Gruppenlösung präsentieren und begründen.
'Architekturwettbewerb': Vorschläge auf Plakaten präsentieren.
evtl. die zwei besten Vorschläge im Massstab 1:20 im Detail weiterbearbeiten
EINORDNUNG
Ablage
Form und Raum, Skizzen, Pläne lesen und zeichnen
Schuljahre
3 - 5
Zeitaufwand
kurz, öfter
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Partnerarbeit, Gruppenarbeit
Modultyp
Auftrag
DIFFERENZIERUNG
Diskussion: Wie lassen sich die Vor- und Nachteile der einzelnen Vorschläge anhand der Pläne begründen?
ERWEITERUNG
Die Einrichtung des Klassenraums wird im Modell als Puppenstube gestaltet. Ein fester Massstab wird gewählt (z.B. 1:20) und alle Details der Einrichtung werden Massstab getreu hergestellt.
STICHWÖRTER
Alltag lokal, Lage, Massstab, messen, Modell, offen, Plan, Proportionalität, Puppenstube, vergrössern, verkleinern, Wettbewerb
LITERATUR
Schipper/Dröge/Ebeling: Handbuch für den Mathematikunterricht 4. Schuljahr, S.170.