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Lernmodul M0944

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M0944_s.pdf -> S0325 -> th100
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Dokumente

Lernaufträge
Kopiervorlagen

Materialien

Stichworte

Alltag
Fläche
Flächeninhalt
Gitter
Hand
offen
Quadratzentimeter
Rechteck

Bilder

W. Fessler



die Grösse der Handfläche bestimmen

M0944

FRAGE

Wie gross ist die Fläche deiner Hand?

ZIEL

Flächeninhalte schätzen und bestimmen

MATERIAL

Karopapier 1 cm
Flächeninhalte schätzen und bestimmen

BESCHREIBUNG

Flächen messen heisst Quadrate zählen.
In einem ersten Schritt sollen die Kinder mit dieser Vorstellung vertraut werden. Die Fläche von Umrissen von Gegenständen kann auf cm-Karopapier ausgezählt werden.

Grössere Flächen werden mit dem Dezimeter- (Heft, Pult, Tisch) oder Meterquadrat (Zimmerboden, Pausenplatz...) ausgelegt.

Flächen berechnen:
In Rechtecken wird die Fläche als Produkt von Länge und Breite berechnet. Sind Länge und Breite ganzzahlige Werte einer Einheit, so llässt sich die Fläche als Produkt der Anzahl Quaadrate in einem Längsstreifen und der Anzahl Streifen (Breite) veranschaulichen.

Diese Darstellung eignet sich auch für die Entwicklung einer Vorstellung der Multiplikation.

EINORDNUNG

Ablage
Grössen, Flächen schätzen und messen
Schuljahre
4 - 6
Zeitaufwand
kurz, 10-30'
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit
Modultyp
Auftrag

DIFFERENZIERUNG

Schwachen Rechnern können die Einmaleins-Tabelle oder ein Taschenrechner als Hilfsmittel zur Verfügung gestellt werden.

STICHWÖRTER

Alltag, Fläche, Flächeninhalt, Gitter, Hand, offen, Quadratzentimeter, Rechteck

LITERATUR