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Mathematik entwicklungsorientiert
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Lernmodul M0043
Ziele
Wege beschreiben
Bewegungen nach Anweisung ausführen
die Lage von Gegenständen im Raum beschreiben
Aufgaben
A0408
Links zu Lernsets und Themen
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S0129
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et101
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Dokumente
Lernaufträge
M0043_s.pdf
Materialien
Karopapier
Stichworte
Karopapier
Koordinaten
Lage
links
Orientierung
rechts
Umfang
Bilder
M0043
Bildquelle unbekannt
Links-Rechts-Diktat
M0043
FRAGE
Nach rechts, links, oben oder unten?
ZIEL
Bewegungen nach Anweisung ausführen
MATERIAL
Karopapier
BESCHREIBUNG
Die Gruppe hat Karopapier mit nicht zu kleinen Karos vor sich.
Jemand diktiert nach einer Vorlage:
"Zwei nach links, eins nach oben, drei nach rechts, ...", die übrigen fahren mit dem Schreibstift auf ihren Blättern in der angegebenen Richtung. Anschliessend werden die gezeichneten Figuren verglichen.
Hausaufgabe: Auf Karopapier Vorlagen für das Diktat zeichnen, dann anderen diktieren.
Die Übung eignet sich gut als Standortbestimmung für die Richtungsbegriffe.
Wer kann einfachere, wer auch kompliziertere Figuren richtig zeichnen?
EINORDNUNG
Ablage
Form und Raum, Bewegungen beschreiben
Schuljahre
1 - 4
Zeitaufwand
kurz, öfter
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Gruppenarbeit, Hausarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein, Standortbestimmung
DIFFERENZIERUNG
Wer kann den Anweisungen folgen?
Denjenigen, die mit "Rechts" und "Links" noch Mühe haben, können Orientierungshilfen angeboten werden:
- Die (individuelle) Schreib- und Leserichtung kann eine Hilfe für links
und rechts sein. Auch ein Uhr- oder Armband kann helfen.
- Eine grosse Zeichnung mit Pfeilen und den Begriffen kann im
Schulzimmer aufgehängt werden.
ERWEITERUNGEN
- Die Strichlänge (den Umfang) der Figuren bestimmen.
- Figuren mit vorgegebener Strichlänge entwerfen.
Diese Übung zur Unterscheidung von Rechts und Links beginnt im 1. Schuljahr mit einfachen Formen und wird in der gesamten
Grundschulzeit weitergeführt (Bild: 2. Schuljahr).
STICHWÖRTER
Karopapier, Koordinaten, Lage, links, Orientierung, rechts, Umfang
LITERATUR
Schipper, W./Dröge, R./Ebeling, A.: Handbuch für den Mathematikunterricht 4. Schuljahr. Hannover 2000, S.18.